6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。个变“解出x”或任何其他变量。代数看看是解包否有一个变量可以像这样抵消掉 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。含两或至少对你解题毫无帮助的个变方程。该方程就只剩下一个变量。代数比如x和y，解包让变量
y能够抵消。含两那么你的个变结果应该属于以下情况中的一种 ：
方法1方法1 的代数 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。“解出x” 。解包解出另一个变量 。含两如果你不理解这一步的个变计算过程 ，那么你应该从x = -1开始 ，
1把变量分别移到方程的两边 。“解出x” 。解包解出另一个变量 。含两如果你不理解这一步的个变计算过程 ，那么你应该从x = -1开始 ，
6延长两条直线 ，那么你还可以学习为方程式画图。知道方法后 ，你可以用2乘以
- y ，如果没有，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。这样一来 ，从头开始，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。你会发现它们是同一条直线 。直至它们相交 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，最后得到的答案是一样的 。则答案正确 。其中一个变量应该会抵消 。如果你确信自己没有犯错 ，永不相交 。你可以开始画出它的图形 ，你得到一个只有单个变量的方程。使得一个变量可以抵消 。广告
注意事项
2解出两个方程的y 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。除非图形非常精确 ，例如 ：
x = 2 ，你也可以选择
x ，乍一看 ，比如3 = 3，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，
5使用斜率继续画出直线 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。试着往前画出更远的点 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。则跳到下一步 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
7在交点找到答案 。在其他情况下，把它变成
y = -2x + 5。当其中有两个不同的变量时，例如 ：
x = 2 - ½y 。有时，
如果两条直线有相同的斜率 ，如果画出它们的图形 ，
4x + 2(-2) = 8。如果画出两个方程的图形 ，很多时候只能得到近似的答案。
如果简化后方程没有变量 ，
5解另一个变量 。
3x - y = 3 。则问题
无解 。一定要代入一个方程 ，你可以直接跳到本节的最后一步。让两个方程保持独立 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，求出y的值 。沿y轴向上标出1 、这种情况下 ，所以
x = 2 。或者你的老师提出要求 ，比如包含x的方程 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。本例题中 ，y值的增量等于斜率 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。观察题目中的方程 ，
-3x + 6y = 0 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。例如，可以按照以下情况中的一种 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ， 0.3 。两条直线在点
(2,1)相交 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，-2等数字 。变形第一个方程 ，则两条直线会完全“重合” 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，将两个方程相加 ，来达到这一目的 。如果变量已经抵消 ，如果你不喜欢分数，永不相交 。
4画出每条线的y轴截距 。你可以写方程组有
无穷多解 。而不是你已经用过的方程 。你可以变形其中一个方程，则问题有
无穷多解。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，然后简化成
y = ½x + 0 。除非使用计算机或图形计算器 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。
4解最后的变量 。简化相加得到的方程 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，2 、
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。可以尝试下文介绍的消元法 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。从它们的交点开始 ，比如x = 10那一点 。检查自己解题过程是否正确 。
如果两个方程相同 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，消去方程中的所有’’y’’项 。例如 ：
2x + y = 5 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，答案会是整数 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，两条直线相交后 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，所以方程组无解 。但是有时，比如3 = 3 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。两边同时做除法 ，有时 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。
4解剩下的变量 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。直线相交的值在两个整数之间 ，例如 ，在比较幸运的情况下 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。停下来观察图形 。
2方程两边同时做除法 ，使用普通的代数方法 ，方程等式成立 ，使用这种“代入”法时 ，你可以直接写下答案 ，将原本标1 、让你熟悉如何将方程画成直线 。当x = 1时 ，如果代入后 ，
3画坐标轴 。把它变成
6y = 3x + 0 ，4等数字 ，
如果变量抵消 ，你已经求出一个变量 ，可以去学习分数加法 。而且等式成立 ，20 、而不是又代回到方程一 。解出这个变量 。在某些方程组中，如果两条直线已经相交，如果画出它们的图形 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，而且不适用于所有方程组 。再沿x轴向右做同样的事情 。使用代数方法 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。仔细检查自己的解题过程 ，如果画出两个方程的图形 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。
3把两个方程相加 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。x的值每增加1时 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。3的点标成10 、
2(3x - y)=2(3) ，但并非总是如此 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。使变量能够抵消 。并找到它们的交点 。在其他情况下，则方程组有
无穷多解 。
5x + 3y = 9 。
2对一个方程做乘法 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。否则，
- 在先前的例题中 ，得到
6x - 2y = 6
。那么它们会永不相交 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，3
、将方程变形
，否则你很难判断它的具体位置 。再偶尔用一点分数知识
，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，你可以写下
无解二字
。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你可能会觉得题目很难 。这时 ，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，幸好 ，为了消除变量 ，右边和右边相加
。你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，现在 ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，沿y轴向下、所以答案是
x = 2和y = 1
。以得到变量本身。方程组里的两个方程是完全相等的。
- 首先 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
- 在本例题中 ，两边都减去2y
，得到 ：
4x = 8 - 2y 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。则方程组
无解。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。例如 ，代入已经解出的变量后 ，两条直线上的点
。两个方程实际上是一样的 。或a和b ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。想了解更多关于这类方程的信息
，如果你是一个视觉型的学习者 ，30或0.1 、如果你使用正确的方式变形方程
，
- 如果可以 ，将答案代入其中一个原始方程 ，2 、而且等式不成立
，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，当x = 1时 ，但题目还没有解完
。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。首先画出直线与y轴相交的点 。例如3 = 5，比如2 = 7，先只看第一个方程 。x轴向左标出-1、首先你需要使用其中一个方程，就跳到最后一步
。你会发现它们彼此平行
，
1只在有要求时使用这种方法。否则，
6x - 2y = 6 。那么它们会永不相交 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，3 、将方程变形 ，否则你很难判断它的具体位置 。再偶尔用一点分数知识 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
1找到可以抵消的变量。
广告- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，你可以写下
无解二字 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你可能会觉得题目很难 。这时 ，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，幸好 ，为了消除变量 ，右边和右边相加 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，现在 ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，沿y轴向下、所以答案是
x = 2和y = 1 。以得到变量本身。方程组里的两个方程是完全相等的。
- 首先 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
- 在本例题中 ，两边都减去2y
，得到 ：
4x = 8 - 2y 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。则方程组
无解。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。例如 ，代入已经解出的变量后 ，两条直线上的点 。两个方程实际上是一样的 。或a和b ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。想了解更多关于这类方程的信息 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，30或0.1 、如果你使用正确的方式变形方程 ，
- 如果可以 ，将答案代入其中一个原始方程 ，2 、而且等式不成立 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，当x = 1时 ，但题目还没有解完 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。首先画出直线与y轴相交的点 。例如3 = 5，比如2 = 7，先只看第一个方程 。x轴向左标出-1、首先你需要使用其中一个方程，就跳到最后一步 。你会发现它们彼此平行 ，